SISTEMA NERVIOSO

Partiendo de su unidad mínima (La Neurona), El sistema Nervioso es el mas completo y desconocido de los sistemas que componen nuestro cuerpo y representan la culminación de innumerables cambios evolutivos debido a sus adaptaciones al medio ambiente.


EVALUACIÓN SISTEMA NERVIOSO
1) Entrega un concepto claro sobre el sistema Nervioso.
2) Nombra las funciones del sistema nervioso. Elige 3 de ellas y explica en que consisten.
3) Como se clasifican los nervios?
4) Algunas enfermedades del sistema nervioso son: Explica en que consiste una de ellas.
5) Uno de los cuidados mas recomendados del sistema nervioso, es evitar el uso de productos Psicotrópicos argumenta por que.
6) Grafica dos ejemplos de Arco Motor,

DESARROLLO.

1) Es una red de tejidos de origen ectodermico en los animales diblasticos y triblasticos cuya unidad básica son las neuronas. Su funcion primordial es la de captar y procesar rapidamente las señales ejerciendo control y coordinación sobre los demás órganos para lograr una adecuada, oportuna y eficaz interacción con el medio ambiente cambiante.

2) Funcino sensitiva: Le permite reaccionar ante estimulos provenientes tanto desde el interior del organismo como desde el medio exterior.

Luego la información sensitiva se analiza, se almacenan algunos aspectos de esta y toma decisiones con respecto a al conducta a seguir; esta es la función integradora.

Por utlimo, puede responder a los estímulos iniciando contracciones musculares o secreciones glandulares; es la funcion motora.

3) -Nervios Sensitivos.

-Nervios motores.

-Nervios secretorios.

-Nervios mixtos.

-Nervios centímetros.

- Nervios centrífugos.

-Nervios medulares o nervios raquídeos.

-Nervios encefálicos o nervios craneales. 

4) -Enfermedad de Parkinson. 

Es una enfermedad crónica degenerativa en la que se produce la destrucción de unas células situadas en la sustancia negra de la región encargada de la síntesis de la dopamina.

La enfermedad de Parkinson afecta principalmente a individuos mayores de 65 años con una pre valencia de 1% en esta edad y del 2% en mayores de 85 años. Existen algunos casos de enfermedad de Parkinson en edades mas jóvenes. Afecta ligeramente más a los varones.

5)  Por que es un agente quimico que atua sobre el sistema nervioso cntral, lo cual trae como consecuencia cambios temporales en la percepción, animo, estado de conciencia y comportamiento.

6) 

SISTEMA MUSCULAR

Conjunto o reunión funcional de músculos integrados por mas de 600 de ellos con diferentes formas y tamaños, desde el musculo ESTAPEDIO del odio medio, hasta el CUADRIPCES de la pierna. Medio millón de veces mas voluminosos que el anterior.

APRENDER & PRACTICAR (A&)

1) Investiga en que consisten las propiedades de un musculo y resumelas.
2) Averigua con tus familiares y amigos otras patologias musculares.
3) Consulta y cuentanos la historia de algún deportista famoso que haya alterado su rendimiento con el uso del DOPING.
4) Investiga, averigua y realiza un ensayo sobre el Doping. Que es?
5) Busca y grafica un sistema muscular ubicando en el 20 musculos.

DESARROLLO.

1) Excitabilidad: Es la sensibilidad que presentan los musculos ante un estímúlo nervioso que llega a la fibra muscular. También se pueden excitar por un pinchazo, una corriente electrica, un golpe etc.

-Elasticidad: Es la capacidad que tienen los musculos de aumentar su longitud y recuperar su dimensión inicial.

-Contractilidad: Es el acortamiento del musculo sin que varie su volumen. Cada fibra muscular se contrae del todo o no se contrae.

-Tonicidad: En reposo, los musculos no están relajados del todo. Siempre tienen cierto grado de contracción o tono muscular, responsable de que mantengamos la forma del cuerpo.

2) -Calambre muscular

- Contusión muscular.

-Distensión muscular.

-Desgarro muscular.

-Lesiones traumaticas internas.

4) DOPING:

De acuerdo al Comite Olímpico Internacional (COI), doping es la administración o uso por parte de un atleta de cualquier sustancia ajena al organismo o cualquier sustancia fisiológica tomada en cantidad anormal o por una vía anormal con la sola intención de aumentar en un modo artificial y deshonesto su performance en la competición.

Cuando la necesidad requiere tratamiento médico con alguna sustancia, que debido a su naturaleza, dosis o aplicación puede aumentar el rendimiento del atleta en la competición de un modo artificial y deshonesto, esto también es considerado doping.

5)  

SISTEMA ARTICULAR

Recientemente los estudios demuestran que alrededor de la mitad de la población posee una complicación Reumatica aguda o cronica y aunque aparentemente solo afecta a los adulto, la Artritis Crónica Juvenil inicia antes de los 16 años; asi que a cuidarnos y a trabajar nuestro Sistema Articular.

APRENDER & PRACTICAR (A&P)

1) Grafica o Dibuja la Articulación de la Rodilla; señalando sus partes importantes.
2) Grafica y practica El Arco, como Ej: De movilidad articular de la columna.
3) Cuales consideras que son los deportes que Exigen y expresan gran movilidad Articular? Nombrarlos.
4) Averigua, observa y cuentanos quienes en tu familia son los mas flexibles y explica por que ?
5)Averigua explica y dibuja los movimientos que puede realizar tu cuerpo gracias a las articulaciones.
6) Grafica a un deportista y señala en el los Nucleos de Movimiento del cuerpo.
7) Dibuja o Grafica a un contorsionista o pega una imagen del hombre mas elastico.

DESARROLLO.

1) 

2)  

4)  Los mas flexibles de mi familia: Mi hermana por que hacía porristas.

5) 

6) 

7) 

SISTEMA OSEO

Nosotros tenemos la inmensa fortuna de estar edificados sobre una resistente  estructura Ósea, muy solida, que es mas fuerte que el Hormigón armado.
Nuestros 206 huesos poseen una deslumbrante resistencia a la tensión y a la comprensión.

APRENDER & PRACTICAR (A&P)
1) Averigua y recuerda con cuantos huesos nacemos.
2) Los dientes son huesos ? si o no, por que ?
3) Sabes cual es el hueso mas grande y el mas pequeño del cuerpo... Nombrarlos y dinos donde están ubicados.
4) Dibuja o gráfica un esqueleto en movimiento nombrando 20 huesos.

DESARROLLO.

1) Al nacer, nacemos con 300 huesos y con el trascurso de los años quedamos con 206.

2) No son huesos...los dientes están echos de tejidos altamente especializados y son la capa externa llamada esmalte, la capa interna llamada dentina y el cemento que cubre la raíz dentro de la dentina es llamada pulpa o nervio de cada diente lo cual nutr, mantiene vital y le da sensibilidad. 

3) El hueso mas grande del cuerpo humano es el Fémur, ademas es el mas fuerte y voluminoso que poseen la gran mayoria de los mamiferos y mide al rededor de 46cm.

El hueso mas pequeño del cuerpo humano es el estribo, en el odio medio de 2,6-3,4 mm de longitud

4) 

CONCEPTUALIZACIÓN DE ESQUEMA CORPORAL.

ESQUEMA CORPORAL.

Compuesto por millones y millones de células, el cuerpo humano se convierte en la creación más maravillosa, perfecta y única del universo. Cada una de las células, tejidos, órganos y sistemas, forman un gran conjunto que actúa de manera coordinada y precisa para producir el milagro de la vida y El Show del Moviemiento; haciendo de nuestro cuerpo una obra del más evolucionado diseño.

El cuerpo humano es una maquina finalmente calibrada, es una Máquina Biológica que funciona con una especie de gasolina llamada: Glucógeno, que tenemos acumulado en los tejidos y que alimenta los pistones musculares conectados con palancas óseas, soportada por articulaciones y engrasada con lubricantes naturales; al desarrollar nuestro poder pulmonar, obtenemos nuestro suministro de Oxígeno que carburar el combustible que necesitan los músculos.

APRENDER & PRACTICAR (A & P)

1) De acuerdo con la lectura, cuál consideras que es la importancia del Esquema Corporal? 

2) Para ti como sería el cuerpo perfecto?

3) Que es lo que más admiras y valoras de tu Esquema Corporal.. Y por que ?

4) Que es lo que mas te incomoda o no te gusta de tu cuerpo?

5) Averigua y dinos: Actualmente con que materiales reemplazan las partes del cuerpo?

6) Basándote en los Ej. Prácticos de la lectura averigua, escribe, grafica y práctica otros tres.

7) Busca, recorta o grafíca imagenes de deportistas discapacitados.

8) Completa tu tabla de crecimiento, escribiendo los datos fielmente cada mes para observar tus cambios.

DESARROLLO.

1) Es el reconocimiento del propio cuerpo y sus miembros ha tomado gran importancia en los temas de la actualidad, ya que la imagen que tenemos de nosotros mismos y de nuestro cuerpo además de las representaciones mentales que se generan en nuestra mente, nos permitan representarnos en los diferentes estímulos sensoriales.

2) Para mi el cuerpo perfecto seria el que no tenga daño y sea sano, el que no tenga problemas de obesidad ni de anorexia. Para eso necesitamos cuidarlo, con las comidas, con el deporte etc.

DEFINICIÓN ED. FÍSICA Y SUS OBJETIVOS

La educación física es la esencia de la vida la cual nos aporta mucha salud además podemos conocer nuestro cuerpo y saber darle la utilización adecuada sin hacerle daño al mismo. También se puede decir que es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior.

OBJETIVOS.

1) Conocer y valorar su cuerpo y la actividad física como medio de exploración y disfrute, de sus posibilidades motrices, de relación con los demás y como recursos para organizar el tiempo libre.

2) Realizar actividades físico-deportivas en el medio natural que tengan bajo impacto ambiental, contribuyendo a su conservación.

3) Practicar y diseñar actividades expresivas con o sin base musical, utilizando el cuerpo como medio de comunicación y expresión creativa.

4) Mostrar habilidades y actitudes sociales de respeto, trabajo en equipo y deportividad en la participación en actividades, juegos, deportes, independientemente de las diferencias culturales, sociales y de habilidad.

 

MIS VACACIONES RECREATIVAS

BÉISBOL.

 

Es un deporte de conjunto jugado entre dos equipos de 9 jugadores cada uno. Es considerado uno de los deportes más populares de Australia, Canadá, Colombia, Corea del Sur, Estados Unidos, Holanda, Italia, Japón, México, Nicaragua, Panamá, Puerto Rico, República Dominicana, Sudáfrica Taiwan y Venezuela.

BALONCESTO.

Es un deporte de equipo que se puede desarrollar tanto en pista cubierta como en descubierta, en el que dos conjuntos de cinco jugadores cada uno, intentan anotar puntos, también llamados canastas o dobles y/o triples introduciendo un balón en un aro colocado a 3,05 metros del suelo del que cuelga una red, lo que da un aspecto de cesta o canasta.

VOLEIBOL.

Es un deporte donde dos equipos se enfrentan sobre un terreno de juegos liso separados por una red central, tratando de pasar el balón por encima de la red hacia el suelo del campo contrario. El balón puede ser tocado o impulsado con golpes limpios, pero no puede ser parado, sujetado, retenido o acompañado.